1. Хочу стать автором! : почти серьезный разговор // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 1. - С. 2-3

Как оформить материал и сопроводительные документы к нему, чтобы он превратился в журнальную статью.

2. Красовская, Т. Д. Типичные ошибки в преподавании и методы их коррекции / Т. Д. Красовская // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 1. - С. 4-7

В статье рассматриваются наиболее общие ошибки, характерные для школьных учителей. Эти ошибки сгруппированы вокруг таких тем, как личные качества учителя, условия обучения, дисциплина в классе, методические подходы, оценка знаний учащихся, сложные ситуации, отношение к педагогической теории.

3. Кальченко, А. В. Действие алкоголя и наркотиков на трудоспособность водителя / А. В. Кальченко, В. Н. Шептура // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 1. - С. 8-16

Игровой урок ОБЖ в виде урока-путешествия.

4. Прадхан, А. 8 проверенных советов, которые помогут лучше учиться / Арун Прадхан // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 1. - С. 17

Советы по организации учебной деятельности.

5. Уиллис, Д. Как правильно спать и зачем это вообще нужно : инструкция для учителя / Джуди Уиллис // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 1. - С. 18-19

Невролог Джуди Уиллис объясняет, почему вредно спать по 6 часов и как правильно засыпать по вечерам.

6. Семибратская, В. Т. Пищевые добавки и здоровье : урок-тренинг / В. Т. Семибратская // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 1. - С. 20-24

Материал для урока ОБЖ посвящен влиянию пищевых добавок на организм человека.

7. Иванова, С. О. Скажем наркотикам «нет» : профилактический тренинг / С. О. Иванова // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 1. - С. 25-27

Материал для урока ОБЖ по антинаркотическому воспитанию школьников.

8. Калошин, В. Ф. Как жить так, чтобы каждый день вдохновлял и радовал? / В. Ф. Калошин // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 1. - С. 28-32

Психологические советы на каждый день.

9. Пономаренко, А. Устои стираются временем? / А. Пономаренко // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 1. - С. 33-36

Что думают школьники, выпускники и родители о значении класса в своей жизни.